小学音乐基础教育问题及改善策略  

作　　者：金洪伟 

机构地区：[1]河北省唐山市路北区荣华道小学,河北唐山063000

出　　处：《今天》2021年第13期270-270,共1页

摘　　要：音乐作为一门艺术,具有其独特的创造性,它不仅可以培养学生的想象力与创造力,还有利于陶冶情操,提升学生综合素质。随着基础教育的改革与发展,特别是随着素质教育的不断向前推进。近年来,基础音乐教育也取得了有目共睹的成绩。其目的是为了努力构建完善的教育体系与时代的步伐相一致。学校对音、体、美课程相对比较重视,有效地推动了整个学校的素质教育发展。作为一名音乐老师,在教学的过程中,我也发现了许多不足之处与有待改进的地方,针对这些问题,我提出一些自己的建议,并且结合前辈的研究结果以及自己亲身体验,将我眼中的基础教育现状总结分析,研究一些对策,希望可以对我今后的工作有帮助,为音乐教育事业贡献自己的一份力量。

关 键 词：基础教育 现状 音乐审美 

分 类 号：G[文化科学]