情景教学在古诗文教学中的实施场景  

作　　者：钟佰春 

机构地区：[1]福建省福州琅岐中学,福建福州350015

出　　处：《今天》2021年第9期93-93,共2页

摘　　要：在古诗文教学古远,陌生,畏惧教学语境中,教者如何消除此矛盾,情景教学是一种有效的教学手段,但这种手段是否有效就得看能否贴近学生生活实际,本文尝试使用“智能手机情景”来解决此类问题。一是激趣;二是置换情景解决实际问题。

关 键 词：智能手机情景 古诗文 审情 审智 场景 

分 类 号：C[社会学]