探究幼儿园区域游戏中的生活化教育  

作　　者：王靓 

机构地区：[1]山东省潍坊市潍坊学院,山东潍坊261021

出　　处：《今天》2021年第9期8-8,共1页

摘　　要：当今幼儿教育迅猛发展,传统教育模式的弊端也逐渐暴露,随着对幼儿园区域游戏研究的不断深入,生活化的幼儿园区域游戏教育呼声越来越高,它以快乐和满足为目的,以操作和摆弄为途径,成为了幼儿主动寻求解决问题的一种独特方式。本文主要从创新能力、安全教育及心理素质三方面探究了幼儿园区域游戏中生活化教育的策略。

关 键 词：幼儿教育 区域游戏 生活化 

分 类 号：C[社会学]