健雄少年科学院“小院士”制课程管理模式的研究  

作　　者：何耀 

机构地区：[1]江苏省太仓市明德小学,江苏太仓215400

出　　处：《今天》2021年第11期56-56,共1页

摘　　要：科技教育已经成为当前社会发展中重要的推力,在小学教学体系中也是一个重要的课程内容。在健雄少年科学院中,以“小院士”制为主开展科技项目课程,让学生的技术能力得到提升,更好的促进学生的科学素养,让学生感受到科技创新的魅力和乐趣。在课程管理模式中,要不断地落实新政策,与时俱进来改善教学管理,在不断地改正和完善中来制定一套最合适的管理模式,促进科技课程的教学和学生的科学素养。

关 键 词：小院士 科技教育 课程管理模式 

分 类 号：C[社会学]