激发学生学习动力 彰显思政课学科价值——以对口生高中课堂讲授为例  

作　　者：闫密雪 

机构地区：[1]河北省三河市第三中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2021年第34期50-51,共2页

摘　　要：高中思想政治课对学生思想成长、知识结构建立起着重要的作用。但现实中,由于客观上新高考改革和主观上学生个人因素,会出现一些学生对政治学科学习积极性不高、价值感认同度低的现象。文章结合教学实例,提出了解决问题的实践路径。

关 键 词：学习动力 新媒体 时政 高中政治 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]