引导乡村学生走出文化自卑心理困境的策略探析  

作　　者：柴永明 李世祥 

机构地区：[1]甘肃省永昌县第七中学,737200

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第1期54-55,共2页

摘　　要：边穷落后的河西走廊地区学生的“中华文化自信”教育,可通过“乡域特色文化”为主题的第二课堂系列实践体验活动,引领学生亲近家乡淳朴而悠久的古道历史文化,了解本土特色文化中所蕴含的中华经典文化因素,感受其独特的文化内涵和智慧魅力,激发学生对本土文化、民族文化的自信心和自豪感。

关 键 词：第二课堂 实践体验 乡域本土文化 经典魅力 文化自信 

分 类 号：G[文化科学]