小学语文中段作文仿写教学训练策略  

作　　者：苏小明 

机构地区：[1]甘肃临夏康乐县半坡小学

出　　处：《爱情婚姻家庭》2021年第12期79-80,共2页

摘　　要：在小学语文的课堂中,作文教学工作的进行尤为重要,但是作文的创作对于学生语文综合素质水平的要求极高,部分学生因为对于语文课堂的学习缺少兴趣,因此作文素材的积累较少,在创作时大部分的内容以流水账为主,作文的内容缺少一定的营养,对于学生的个人发展没有任何帮助。因此教师在进行课堂教学时应当重视学生写作技能的培养,比如让学生结合课文的部分段落进行仿写训练,让学生能够根据不同的主题进行创作,从而利用这种方式提升学生的写作技能。

关 键 词：小学语文 中段作文 仿写教学 训练策略 

分 类 号：C[社会学]