利用图表教学法,提高初中语文阅读教学质量  

作　　者：范长庚 

机构地区：[1]正宁县永和镇初级中学,甘肃庆阳745308

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第21期180-181,共2页The New Generation

摘　　要：许多学生受制于语文基础知识的匮乏和学习兴趣不高,而觉得语文的阅读教学课堂非常枯燥乏味继而导致教学的有效性差。新课程主导的初中语文阅读的教学改革,便是要在使用省时、方便、快捷的教学策略的前提下,最大程度地激发学生的学习兴趣和对语文阅读、写作能力的掌握。图表教学是一种新颖科学的结合教学大纲和教材内容的教学方式,本文试总结利用图表教学法,提高初中语文阅读教学质量的有效策略。

关 键 词：图表教学法 初中语文阅读 教学策略 

分 类 号：G0[文化科学]