E-learning在心血管内科专科医生规范化培训中的探索与实践  

作　　者：杨延洁 郜珊 郝翔 

机构地区：[1]西安交通大学第一附属医院心内科,陕西西安710061

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第12期262-264,共3页

基　　金：西安交通大学第一附属医院2019教学面上项目编号:JG20190318。

摘　　要：现行专科医师规范化培训主要为导师负责制,遴选副高以上的专家作为导师,通过传统“传帮带”及专培讲座的方式开展专培工作。传统的专培方法存在时间地点限制、导师天花板效应、专培学员学习热情不高、培训效果差等弊端。E-learning又称数字化学习,是通过因特网进行教育及相关服务,可以随时随地提供学习。通过搭建多种互联网学习平台,包括微信、专业学习网站、临床指南速递、名院大查房等多种形式,提高导师与学员互动,学员与学员沟通交流,提高学习热情;通过全国知名专家讲座降低教育学习成本,实现资源的共享;通过优秀病案交叉学习,手术演示等,打破时间地域限制,快速提高综合实力;通过指南速递,促使临床规范化和国际接轨。拓展思维,博采众长,培养能够进行自主学习、协作学习和发现式学习的心血管专业临床医生。

关 键 词：E-LEARNING 导师制 专培 

分 类 号：R-4[医药卫生]