高职高专英语翻转课堂教学探讨  

作　　者：甄智英[1] 李敏[1] 

机构地区：[1]石家庄医学高等专科学校,河北石家庄050000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第22期51-52,共2页The New Generation

摘　　要：现如今的高职高专教育,基本明确了素质教育为主的教育理念,因此在现阶段的英语学习中,并不是要对单词等进行死记硬背,而是要帮助学生提升英语的实际运用能力,以此来帮助学生提升全球化背景下的就业。翻转课堂这一教学方式,与高职高专学生的日常学习特点以及个人英语水平、学习能力有着非常高的契合度。老师可以在教学前,实现将需要学习的内容以微课的形式在线上学习平台发布,课堂形式会变为处理学生预习问题的形式,较之以往无疑针对性更强。本文主要探讨了在高职高专英语教学中,翻转课堂的实际开展途径,分析了现阶段高职高专英语教学中的存在的问题,以及翻转课堂具体的开设路径,期望通过翻转教学来有效改善高职高专英语教学效果不佳的窘境。

关 键 词：高职高专 英语 翻转课堂 

分 类 号：G0[文化科学]