高校英语阅读对写作影响的调查研究及教学策略  

作　　者：王月[1] 

机构地区：[1]鹤壁职业技术学院,公共基础教育学院,河南鹤壁458030

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第22期221-222,共2页The New Generation

摘　　要：阅读对学生智力和非智力因素都会产生影响,因此高校需对教学模式进行动态的优化和创新。辩证分析英语阅读与写作之间的关系,以此才能了解阅读对写作的具体影响,促使教师有明确目标和思路的对阅读教学进行改革。即选择国内外优秀的文学著作、多媒介和多类型的输出阅读信息、增强阅读的沉浸感与体验感,利用以上三个措施提高英语阅读教学质量。

关 键 词：高校 英语阅读 写作影响 教学 

分 类 号：G0[文化科学]