新课程背景下初中数学有效教学策略分析  

作　　者：孙晓刚 

机构地区：[1]江苏省盱眙县第一中学

出　　处：《爱情婚姻家庭（下旬）》2021年第12期0113-0114,共2页Love Marriage Family

摘　　要：摘要:新课程背景下,如何有效开展初中数学教学,文章从深入研究学情,凸显学生主体地位;运用现代技术,提高学生学习效率;运用生活教学,提高解决问题能力;开展多元活动,促使课堂教学效果等几个方面进行了深入分析,以期让每一个学生在课堂上都能积极参与,数学课堂不断走向有效。

关 键 词：新课程 初中数学 有效教学 策略 

分 类 号：C[社会学]