自启明理,止于至善——一节疫情下的高中生物线上辩论课的实践研究  

作　　者：戴静雯 

机构地区：[1]福建省福州屏东中学

出　　处：《休闲》2021年第32期0069-0071,共3页

摘　　要：针对新冠肺炎疫情当下的社会热点问题开展线上辩论教学,从辩题的选择、辩论前的准备、课堂的实施等角度介绍运用信息技术手段开展高中生物线上辩论教学模式,通过辩论活动帮助学生学会运用学科知识参与社会热点话题讨论,自我启发,明辨事理,培养知识迁移能力,激发批判性思维,形成正确的生命观念和严谨的科学思维,提升社会责任感,落实生物学核心素养。

关 键 词：线上辩论 辩论式教学 高中生物 

分 类 号：G[文化科学]