新工科背景下地质专业实践教学改革与探索  

作　　者：杨晓娜[1] 刘见宝[1] 李晓霞 高秋灵 李冰[1] 

机构地区：[1]河南工程学院,河南郑州451191

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期223-225,共3页

基　　金：2021年河南工程学院教育教学改革研究项目——“新工科”背景下地方应用型高校地质专业改造升级模式研究。

摘　　要：随着大数据、人工智能等科技浪潮的到来,传统的工科地质专业面临着机遇与挑战。实践教学是衡量学生质量的关键,也是培养出服务地方经济发展的高级应用型人才的重要保障。从优化课程体系、调整实践教学内容、更新实验设备、建立校企合作,构建实践教学考核体系等方面进行了实践教学改革与探索,实现新工科背景下对地学人才的需求。

关 键 词：新工科 地质专业 实践教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TG-4[文化科学—教育学]