农村语文教学中培养小学生口语交际能力的策略研究  

作　　者：杜晓琴 

机构地区：[1]甘肃省民乐县新天寄宿制小学,甘肃民乐734500

出　　处：《读与写（中旬）》2022年第8期22-24,共3页Reading and Writing

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《农村小学生口语交际能力培养策略研究》,课题立项号:GS[2021]GHB1658。

摘　　要：随着社会的飞速发展,当今社会对人才的要求也越来越高,其中口语交际能力也被予以充分的重视,在这一背景下,在小学语文授课中培养学生的口语交际能力就变得至关重要。但是在目前的农村小学语文授课中,受到传统应试教学观念的长期影响,部分语文教师更加重视学生语文基础知识的掌握,忽略了对其口语交际能力的培养,导致小学生口语交际能力并未得到良好地发展,对此,本文针对农村语文教学中培养小学生口语交际能力的策略这一话题展开讨论和探析。

关 键 词：农村语文教学 小学生 口语交际能力 策略研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]