源于生活归于生活——小学品德教学生活化策略研究  

作　　者：阮志伟 

机构地区：[1]广西桂林恭城瑶族自治县平安镇中心校,广西桂林542508

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第1期101-103,共3页

摘　　要：伴随着素质教学改革的持续推进,教育行业对学生思想道德品质的培养与建设愈发重视。而在小学思想品德课程中,积极践行生活化教学是非常必要的,其可以促使学生在生活中感受、认知并践行良好的思想道德品质,以及助力其形成正确的人生观、价值观。为此,文章针对小学思想品德的生活化教学策略展开了深入研究,旨在提出参考性教学建议。

关 键 词：小学教育 思想品德 生活化教学策略 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]