历练发散思维 提升表达能力  

作　　者：杨小兰 

机构地区：[1]甘肃省广河县火红小学,甘肃广河731300

出　　处：《新作文（教研）》2022年第2期0163-0165,共3页New Writing

摘　　要：社会发展的多元化需要教育打破常规性教学方式,让学生在面对某一事物时能够存疑、解惑,而非人云亦云,即现代教育下要培养出具有多重思维能力、推测性的质疑和丰富的想象力的下一代。教育对人才的培养始终要与社会发展需求相匹配,学生的思维能力和表达能力正是社会发展的动力,也是综合性人才所具备的基本素养。这两种能力的培养要从小学抓起、从日常教学抓起,才能为学生持续的学习和发展积蓄迸发的力量。

关 键 词：历练 发散思维 表达能力 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]