石河子大学《中药药理学》课程过程性考核应用实践研究  

作　　者：刘敏 刘青广[1] 郅洁 张梅[1] 楚生辉 

机构地区：[1]石河子大学药学院,新疆石河子832003

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第1期126-128,共3页

基　　金：石河子大学过程性考核示范课程,项目编号:GK21050。

摘　　要：过程性考核又叫阶段性考核。在培养大学生的过程中进行,按培养计划的要求分阶段进行考核。为了提高石河子大学中药药理学课程教学效果,教研组将阶段性考核引入教学活动中。通过Kahoot游戏环节、云班课、实验课程任务驱动法、学生回答问题与课后讨论、雨课堂小测试和平时学习笔记等进行阶段性考核评分,目的是使学生化被动为主动,从开学初就紧跟老师教学步伐,而不是到期末才临阵磨枪,最终达到育人目的。

关 键 词：过程性考核 中药药理学 考核模式 教学实践 

分 类 号：R285-4.[医药卫生—中药学]