谈音乐游戏在学前教育中的应用  

作　　者：周梦莹 方敏[1] 

机构地区：[1]衢州学院,324000

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第5期98-99,共2页

摘　　要：随着我国素质教育的全面推进,近年来学前教育逐步得到重视,也取得了一定的发展,然而学前儿童音乐教育是学前教育中的一个薄弱环节,教师在音乐教学方法上存在着一定的问题,家长也只是急于将幼儿送到培训学校,忽视幼儿感受音乐、主动学习音乐的能力。音乐游戏是音乐教学中一种有效的教学方式,教师在音乐游戏中,准确把握幼儿学习音乐的特点和规律,采取有效的教学策略,将游戏与教学融合,家长也可以在日常生活中与幼儿进行简单的音乐游戏,使幼儿对音乐活动的兴趣和热情转化为主动学习音乐的内驱力,这样幼儿才能成为真正的主动学习者,也能更好地推动学前教育的发展。

关 键 词：音乐游戏 音乐教学 具体应用 培养 主动学习者 

分 类 号：G[文化科学]