中职幼教专业幼儿教育学课程教学优化策略研究  

作　　者：刘春兰 

机构地区：[1]山西省平陆县第一高级职业中学,山西运城044300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第2期225-227,共3页

摘　　要：在中职幼教专业中,幼儿教育学是其中的一门重要课程。由于这门课程内容涉及的知识内容较多,教学的难度较大。其教学效果对学生的幼教专业能力会产生直接影响,是培养幼儿教育人才的重要途径。因此,中职学校必须注重幼儿教育学课程教学,并要依据幼教专业教学的实际情况、学生在幼儿园实习学习的反馈,采用适合于中职幼教专业学生的幼儿教育学课程教学优化策略,拓展教学的知识领域,有效地提升教学效率与教学质量,促进幼儿教育学课程教学的发展。

关 键 词：中职 幼教专业 幼儿教育学课程 教学优化策略 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论] G61[文化科学—教育学]