谈图像记忆法在初中古诗词教与学中的运用策略  

作　　者：范美丽 

机构地区：[1]建瓯市竹海学校,福建省南平市353100

出　　处：《读与写（上旬）》2022年第9期136-138,共3页

基　　金：福建省建瓯市教育科研2020年度立项课题“思维导图在培养初中生古诗词鉴赏力方面的运用研究”(课题号C20011)阶段性成果。

摘　　要：文章以课标要求为依据,以“经验之塔”理论为基础,简笔画和思维导图两种图画记忆法引导学生鉴赏古诗词知识。 简笔画图文并茂巧学古诗词;用导图课前预习,课中分析,课后总结利用思维导图学习古诗词;特别是直观可感意象思维导图更能激发学生学习的积极性;而在初中中考总复习阶段,反用空思维导图,学生知识输出填补复习之效极高。

关 键 词：经验之塔 图像记忆 简笔画 思维导图情感 意象 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]