浅谈小学语文阅读欣赏能力的提升策略  

作　　者：黄海轮 

机构地区：[1]青岛市城阳区第三实验小学,山东青岛266109

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期47-50,共4页

摘　　要：语文学科无论是在哪一个学习阶段都是最重要的学科,也是最基础的学科。在小学语文学科的学习中,阅读教学也是语文教学中重要的一部分,它可以对学生的思维能力和语言能力起到积极的影响。另外,阅读与我们生活也是息息相关的,它是人们生活、工作以及学习都需要的基本技能,高效的阅读教学可以为学生日后的学习生活奠定坚实的基础。文章首先从培养学生阅读欣赏能力的意义出发,并分析了现阶段小学语文阅读欣赏能力教学的现状,针对相应的问题提出一些提升阅读欣赏能力的策略方法,希望可以对小学语文教师提供一定的参考价值,帮助小学生阅读欣赏能力得到有效提高。

关 键 词：小学语文 阅读欣赏能力 提升策略 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]