探究情景教学法在高职英语教学中的应用  

作　　者：刘丽彦[1] 

机构地区：[1]河北工业职业技术学院宣钢分院,河北张家口075100

出　　处：《今天》2022年第1期4-6,共3页

摘　　要：高职英语学科培养的学生在未来是直接进入一线工作的,学生英语语言水平的高低决定着学生的发展。因此,英语教师在实际教学中需要注重英语语言实践教学,让学生能够在边学习的过程中,边灵活化地应用英语语言,进而达到不断提升学生英语口语表达能力的目的,进一步促进学生英语水平有效提升并推动学生未来更好地发展。情景教学法是教育学者经过深入研究后研究出的有效教学策略,应用于实际教学中可以让学生在创设的情景中灵活化地应用语言,是有效培养学生英语语言表达能力的重要措施,高职英语教师应在实际教学中积极应用并充分发挥其具有的作用。

关 键 词：高职英语 情景教学法 应用策略 

分 类 号：C[社会学]