论生物核心素养落地初中实验教学的路径选择  

作　　者：赵媛媛 

机构地区：[1]聊城第五中学,山东聊城252000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期114-117,共4页

摘　　要：文章围绕生物核心素养落地初中实验教学进行探究,首先对初中生物实验教学中实验教学的意义进行了分析,然后对生物核心素养落地初中实验教学的路径选择进行了探讨,通过多种实验总结,对初中实验教学的策略进行了阐述。

关 键 词：生物 核心素养 初中实验教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]