初中实验教学

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基于STEAM的初中实验教学设计与实施——以校本课程“染料敏化太阳能电池的探究”为例
《广西教育》2025年第1期99-104,共6页李萍 
STEAM教育理论强调对学生的跨学科整合与实践能力的培养,成为学校教育改革的重要方向。教师应深入研究STEAM教育理论的内涵及特点,将STEAM与初中实验教学相结合,构建基于STEAM的初中实验教学模式。以校本课程“染料敏化太阳能电池的探...
关键词：STEAM教育 初中实验教学 跨学科 染料敏化太阳能电池 
初中物理实验教学中动漫动画的引入与应用策略
《炫动漫》2024年第14期0067-0069,共3页梁瑞琪 
随着科技的飞速演进和提升,提升课堂教育质量已成为新课程改革的核心诉求。改革倡议借由信息技术来革新学生的求知方式,推崇自我探索和团队协作的学习模式。于是,小组合作学习在初中物理实验教学中占据了至关重要的地位。在物理实验教...
关键词：小组合作 初中实验教学 信息技术应用 
浅析初中生物实验教学的优化和创新
《传奇故事》2024年第8期55-56,共2页次仁永措 
生物实验教学是初中生物教学的重要组成部分,对于培养学生的科学素养和实践能力具有重要意义。通过实践操作,学生能够亲身体验生物学知识,掌握实验技能,培养科学思维和观察能力。然而,传统的初中实验教学模式往往存在着单一、枯燥、缺...
关键词：初中生物教学 生物学知识 生物实验教学 亲身体验 实践操作 观察能力 初中实验教学 科学思维 
初中实验教学中构建生物学概念的策略
《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第1期59-60,共2页胡艳 
课程理念“内容聚焦大概念”的提出,强调了实现从关注科学事实的记忆向关注重要科学概念掌握的转变,帮助学生自主建构生物学重要概念。将实验教学与概念教学深度融合能够有效改善学生生物学基础概念学习不扎实、概念理解不透彻的学习现...
关键词：实验教学 概念教学 自主建构 
益阳市举办全市初中实验教学管理能力提升培训班
《实验教学与仪器》2022年第7期139-139,共1页陈朝晖 周运军 蔡军 
2022年5月6日,益阳市教育技术装备所举办了全市初中实验教学管理能力提升培训班。各区县(市)装备负责人和部分初中学校负责教学的副校长或教务主任近100人参加了此次培训。开班仪式由市装备所副所长宁炜明主持,他简要介绍了益阳市初中...
关键词：教务主任 初中学校 教育技术装备 副校长 初中实验教学 副所长 质量抽查 益阳市 
指向科学素养的初中实验教学方式转型研究
《试题与研究》2022年第11期35-36,共2页杨春红 
南通市教育科学“十三五”规划2018年度课题“指向科学素养的初中实验教学转型研究”(课题编号GH2018081)阶段性研究成果之一
初中阶段的物理、化学、生物是以实验为基础的学科,实验教学几乎涵盖了所有的课堂,通过实验教学来培养学生的科学素养是我们教学的目标,也是我们的育人目标。南通市教育科学“十三五”规划专项课题“指向科学素养的初中实验教学转型研究...
关键词：科学素养 初中实验教学 教学资源 专项课题 育人目标 转型研究 教学观念 评价体系 
论生物核心素养落地初中实验教学的路径选择
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期114-117,共4页赵媛媛 
文章围绕生物核心素养落地初中实验教学进行探究,首先对初中生物实验教学中实验教学的意义进行了分析,然后对生物核心素养落地初中实验教学的路径选择进行了探讨,通过多种实验总结,对初中实验教学的策略进行了阐述。
关键词：生物 核心素养 初中实验教学 
基于生物核心素养落地初中实验教学的方法选择研究
《课堂内外（初中教研）》2021年第12期81-82,共2页王旭毅 
随着教学改革的不断加深,把核心素养课程渗透进基础教育,是当前我国教育目标的重中之重。核心素养课堂教学要想在初中生物课堂教学落地生根,首先要有效地培养和提高学生的综合素质,充分发挥生物课堂在我国社会进步和历史变迁过程中的地...
关键词：生物核心素养 初中生物 实验教学方法 
生物核心素养落地初中实验教学的路径选择
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第12期72-74,共3页任婷婷 
对学生的核心素养进行培养,是初中生物学课程的价值追求与教学目标体现。针对当前初中生物实验教学存在的困惑,将生物核心素养落地到实验教学,需要把生物实验教学建构成为培养生物学科核心素养最直接、最有效的途径。通过验证性实验教学...
关键词：初中生物 核心素养 实验教学 
生物核心素养落地初中实验教学的路径选择被引量：9
《教学与管理》2021年第25期49-51,共3页姚文明 
培养学生的核心素养,是初中生物学课程的价值追求与教学目标体现。针对当前初中生物实验教学存在的困惑,将生物核心素养落地到实验教学,需要把生物实验教学建构成为培养生物学科核心素养最直接、最有效的途径。通过验证性实验教学,建构...
关键词：初中生物 实验教学 核心素养 实践探索 
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