实验教学方法

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汽车工程类三维CAD课程实验教学方法改革探讨
《中国现代教育装备》2025年第3期115-117,共3页李莹 张胜兰 
为培养学生的创新精神和工程应用能力,针对三维CAD课程的实验教学进行改革。以学生为中心,按照实验教学内容难度层层递进、实践环节覆盖汽车产品设计全流程的方式来安排课程教学内容;将线下课堂教学调整为线上线下混合式教学,以提高课...
关键词：CAD 实验教学方法 教学改革 
基于虚实结合的混合式高校理工科实验教学方法
《实验室科学》2025年第1期83-87,共5页蒋铁珍 宋钛 
高等学校安徽省级质量工程项目(项目编号:2021jyxm0092)。
实验课程对于高校电子电路类等理工科专业是必不可少的,既强化了理论课程的知识,又培养了学生实践动手的能力。但目前很多高校对于这些实验课存在不重视、设备老旧、实验内容实验考核方式及实验时间安排不合理等现象,导致学生完全没有...
关键词：电子电路 实验课程 虚实结合 混合式 
《中兽医学》针灸实验教学方法改革探究
《现代畜牧科技》2025年第1期171-173,共3页辛秀 秦宏宇 
吉林省教育科学“十四五”规划2022年度课题“以问题为导向动物医学专业中兽医实验教学体系的构建研究”(GH22549)。
《中兽医学》是动物医学专业的核心课程之一,具有实践性强的特点。中兽医学针灸是一种古老而独特的治疗方法,它基于中医理论,通过刺激动物体表特定穴位,调节气血和阴阳平衡,以达到治疗疾病和维护健康的目的。这种方法不仅适用于犬、猫...
关键词：中兽医学 针灸 实验教学方法 改革探究 
基于“三新”教育背景简析高中化学实验教学方法
《数理化解题研究》2024年第36期124-126,共3页倪彩娇 
基于“三新”教育背景,高中化学实验教学具有非常重要的价值,能够帮助学生更好地学习化学知识,认识物质变化规律,理解概念形成过程,提升综合运用技能.但在以往的实验教学中也存在一些问题,包括实验准备不够充分、实验演示不够有效、实...
关键词：“三新”教育背景 高中化学 实验教学 演示实验 探究实验 
“奇妙的光”单元实验的项目式重组
《湖北教育》2024年第31期82-84,共3页张春蜜 陈诗妍 黄福裕 
中小学实验教学要重新定位实验教学的功能、形式和内容,突破传统实验教学的框架,将学生的情境体验、实践操作、探索求知、亲身感悟和创新创造等实践性活动都纳入实验教学体系。这就要求科学教师突破传统的实验教学方法,把先进的教学理...
关键词：课堂实验教学 情境体验 实践性活动 传统实验教学 中小学实验教学 实验教学方法 实践操作 实验教学体系 
基于任务驱动教学法的初中物理实验教学方法
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0161-0164,共4页叶然然 
《义务教育物理课程标准(2022年版)》把“实验探究”纳入课程内容构成一级主题,强调物理实验在课程改革中承担的重要角色,提出落实学生物理核心素养的课程实施要求,实现了育人方式的变革。任务驱动教学法是学生在任务的驱动下自主进行...
关键词：任务驱动教学法 初中物理 实验教学 
趣味化学实验在初中化学教学中的应用
《天津教育》2024年第29期65-67,共3页李菲菲 
初中化学作为初中阶段的重要课程之一,具有实验性强、理论结合实践、理论性强、实用性高等特点,虽然初中属于化学学习的初级阶段,其中包含的化学知识均较为基础,但是对于初次接触化学的学生而言,化学学习仍然存在一定的难度。化学实验...
关键词：初中化学 课堂参与度 化学实验 促进作用 理论结合实践 实验教学方法 化学知识 教学中的应用 
基于实验教学方法的小学音乐课堂创新研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0147-0150,共4页罗俊敏 
实验教学法主要指的是在教学过程中利用一些实践动手的方式来将理论性的知识点转化为更加实际可操作的知识,实验教学法通常被运用于数学,物理等学科当中,作为这类学科的辅助性教学方式。但是它同样也可以运用于音乐课堂上,使得音乐课堂...
关键词：实验教学法 小学音乐 课堂创新 
《水产动物组织胚胎学实验》中发生类实验教学方法的改革与实践
《畜牧兽医科技信息》2024年第9期1-3,共3页李永仁 梁健 方珍珍 贾旭颖 李丽 
天津农学院一流本科课程建设项目“水产动物组织胚胎学”;天津市海水养殖产业技术体系项目“池塘生态养殖岗位”(ITTMRS2021003)。
为提升《水产动物组织胚胎学实验》中发生类实验的教学效果,以“牡蛎的发生”实验为例,改革以标本观察为主的传统教学方法,设计了以活体培养和观察为主的连续性实验,并于2020~2021年春季学期组织水产专业的30名本科学生,开展为期2天的...
关键词：组织胚胎学实验 教学方法 改革 连续性 
“混凝土结构基本原理”教学实验方法探讨
《教育教学论坛》2024年第36期126-129,共4页袁苗苗 任祥香 
2022年度同济大学第十七期实验教学改革专项基金“混凝土梁受扭教学实验方法改进”(0200104541)。
“混凝土结构基本原理”是土木工程专业本科生的专业必修课,为了让学生更好地掌握这门概念抽象、实践性强的专业课程,教学实验的有效执行非常关键。因受教学设备等条件的限制,传统的教学实验中学生以旁站参观等低参与的方式完成教学过程...
关键词：混凝土结构基本原理 实验教学方法 教学改革 教学效果 
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