基于任务驱动教学法的初中物理实验教学方法  

作　　者：叶然然 

机构地区：[1]江西省南昌市进贤县第一初级中学,江西南昌331700

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0161-0164,共4页

摘　　要：《义务教育物理课程标准(2022年版)》把“实验探究”纳入课程内容构成一级主题,强调物理实验在课程改革中承担的重要角色,提出落实学生物理核心素养的课程实施要求,实现了育人方式的变革。任务驱动教学法是学生在任务的驱动下自主进行探究的一种教学方法,具有自主、合作、探究的意义,不仅符合以核心素养为导向的课程改革目标,而且对物理实验教学具有独特的作用。本文对基于任务驱动教学法的初中物理实验教学进行探讨,以期更好地满足“实验探究”主题的教学要求。

关 键 词：任务驱动教学法 初中物理 实验教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]