初中生物学科的生活化教学策略  

作　　者：李树伟 

机构地区：[1]河北省唐山市第三十八中学,河北唐山064000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第2期67-70,共4页

摘　　要：如今教育改革不断深入,初中生物的教育教学与生活之间的联系可谓非常紧密。首先生物的活动离不开生活,其次生物所学的知识可以反馈回生活。为了在课堂上更好地让学生感受到生物学科的生动内涵,教师应该及时对教学方法作出调整,将生物课堂与生活联系起来,让学生感受生活,学好生物。教师可以此为基础,浅谈初中生物学科的生活化教学策略。

关 键 词：感受生活 初中生物 生活化教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]