小学数学教学中引导学生自主探究  

作　　者：李晓冰 

机构地区：[1]涿州市双语学校,河北涿州072750

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第2期71-74,共4页

摘　　要：随着我国教育改革的不断推进,在课程标准下,传统的教学方式已经不能适应当前教学的需求,迫切需要通过教学理念与教学模式的创新,来促进相关教学工作的不断完善。作为小学数学教师,必须在实际教学中积极倡导独立、合作、探索性的教学方法,根据学生的具体特点开展有针对性的教学,因材施教,达到新课程教学改革的目标。

关 键 词：数学课堂 自主探究 策略探讨 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]