试论课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用  

作　　者：陈明文 

机构地区：[1]贵州省松桃民族中学,贵州铜仁554100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第2期103-105,共3页

摘　　要：随着我国教学水平的持续进步,在课堂教学方面,陈旧落后的教学方式已经没有办法符合顺应学生整体发展进步的需要,互动式教学方式的出现与使用,极大程度丰富完备英语教学课堂的内容,激起提高学生学习动力,成为了一种十分受欢迎的教学方式,互动教学方式的特点为显现情景互动、创设师生互动以及学生之间互动,满足英语这一科目的特性,可以有效提升课堂学习质量与成效。因此,作为高中英语教师,应该认识到这一教学手段的优势,并将其合理引进课堂中,提高学生动力,深化英语素养,为学生未来的学习奠定基础。

关 键 词：高中英语 互动教学 措施 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]