探析小学数学教学中学生问题意识的培养策略  

作　　者：崔立梅 

机构地区：[1]河北省沙河市第六小学,河北邢台054100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第2期61-63,共3页

摘　　要：日常教学中普遍存在一个现象,即大部分学生未能养成提问、发现问题的良好习惯。这个现象出现的重要原因是教师引导不到位,上课较为乏味,未能提高学生学习兴趣。教师在课堂教学中要适当转变自己的教学模式,激发学生求知欲望,培养学生问题意识,提高课堂效率。

关 键 词：小学数学 问题意识 培养教学 方法策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]