探究园本课程主题活动教学中如何利用自然资源提升教学成效  

作　　者：邬娜 

机构地区：[1]四川天府新区第二幼儿园,四川成都610299

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第2期18-21,共4页

摘　　要：在幼儿教育中,自然资源既是幼儿的玩伴,也是幼儿的教师。在园本课程主题活动中利用自然资源,不仅能够高效培养幼儿的观察能力,拓展幼儿的知识视野,更可以拉近幼儿与园本课程学习之间的距离,践行寓教于乐的教学理念,促进幼儿探究能力、思维能力、动手能力的健康发展。文章首先介绍了自然资源在园本课程设计中的价值,接着以“观察蚂蚁”主题活动的设计实施为例,阐述了利用自然资源来设计园本课程主题活动的步骤流程,最后给出了利用自然资源优化环境教育,打造特色园本课程的建议。

关 键 词：自然资源 幼儿教育 园本课程 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]