指向学科核心素养培养的高中英语研究性学习活动实践  

作　　者：朱惠兰 

机构地区：[1]浙江省义乌市第二中学,浙江省义乌市322000

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第1期370-372,共3页The New Generation

摘　　要：培养学生学科核心素养,是近年来国家提出的一项新型教学要求,其本质上就是要求教师能够在传统教学目标的基础上,对学生们的思维能力、表达能力、文化意识以及学习品质等角度的综合发展能力加以培养。研究性学习活动学习实践的教学手段应用,恰好能够帮助教师在对学生们进行教学时,完善相应的实践能力培养。因此,本文就以指向学科核心素养培养的高中英语研究性学习活动实践为探讨主题,展开如下讨论。

关 键 词：指向学科 核心素养 高中英语 研究教学 

分 类 号：G0[文化科学]