基于思政育人目标导向的《汇编语言与微型计算机技术》课程大纲设计改革研究  

作　　者：张健[1] 雷鸣[1] 肖芬蓉 林华[1] 陈应霞[1] 

机构地区：[1]长江大学计算机科学学院,湖北荆州434023

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第2期130-133,共4页

摘　　要：本文结合长江大学计算机科学与技术本科专业“汇编语言与微型计算机技术”课程思政育人目标达成,将该目标深度融入课程大纲的设计中,并在一系列涉及教学相关维度、内容与层面、评价体系等方面进行全面改革。事实证明,在课程大纲中润物细无声的融合思政要点,能够对于课程的教学质量与效果有显著提升,是对于教学目标的坚决达成,教学评估、全方位唤醒学生自主意识和培养价值观的有效尝试。

关 键 词：思政育人 目标引导 课程大纲 设计改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]