优化教学环节,增强小学语文教学有效性  

作　　者：陈学良 

机构地区：[1]甘肃省临夏回族自治州临夏县刁祁镇兰癿小学

出　　处：《好日子》2022年第8期19-21,共3页

摘　　要：近些年来,随着我国现代教育事业建设进程的不断加快,小学语文的教学方法更是因此得以不断推陈出新,迈上了一条飞速发展的现代化道路。在小学语文教学的过程中,教师也积极深入教学一线通过不断地吸收并践行先进的教学理念。但是,在这过程中由于受到一些因素的影响以及缺乏足够的经验,对于增强小学语文教学有效性的探讨所取得的成效并不理想,小学语文教学依然面临着一些需要被优化改善的问题。对此,为了尝试解决当前小学语文教学面临的问题,提升小学语文教学的有效性,本文提出了优化教学环节的论点,并围绕这一论点展开了具体的分析和论述。

关 键 词：小学语文 教学环节优化 教学有效性 

分 类 号：G0[文化科学]