高职广告设计专业Illustrator课程思政的实践与探索  

作　　者：文琦琪 

机构地区：[1]宁夏职业技术学院,艺术设计学院,宁夏银川750021

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第2期116-118,共3页

基　　金：宁夏职业技术学院2020年课程思政教学改革研究项目(宁职院党发〔2020〕1号)。

摘　　要：时下课程思政在全国各高校绝大多数专业中已进行了广泛而深入的开展。在此大背景下,高职院校艺术设计专业课程的思政建设也在处在积极的探讨中。古有“德艺双馨”之言,可见艺术类专业中也隐藏中大量值得被挖掘的思政因子,可如何将爱国主义、思想品德、中国优秀传统文化,创新意识以及社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义的“四个自信”等思政内容恰到好处地融入进艺术类专业课程的教学中去?在哪个环节融入?以什么形式融入?都还需要不断的探索和丰富。本文着重以高职广告设计专业Illustrator课程的思政建设实践与探索,分享些许经验,希望能以点带面对其他艺术类课程思政教学的组织实施提供借鉴和参考,从而加快构建起高职艺术类专业课程协同、有效、有力的思政教育大格局,实现对学生全面发展的有效培养。

关 键 词：高职院校艺术设计专业 课程思政 艺术设计 思政因子 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] F713.80-4[文化科学—教育学]