积极心理学视域下高职生心理健康教育探析  

作　　者：罗梓文 

机构地区：[1]常德职业技术学院,湖南常德415000

出　　处：《成功》2022年第4期85-87,共3页

摘　　要：由于长期积累的职业偏见,高职生的心理健康教育需要社会持续关注。积极心理学为高职生的心理健康教育提供了一个全新的指导角度。这种全新的积极教育根据高职生本身性格特点,利用积极引导和正向反馈培养优秀品质,帮助他们建立自信心,从而实现人生的正向循环。积极心理学视域下的高职生心理健康教育补足了传统心理教育的短板,并为高职教育指明了一条新的前进道路。

关 键 词：积极心理学 高等职业教育 心理健康教育 

分 类 号：C[社会学]