浅谈一年级口风琴曲《划小船》的课堂设计  

作　　者：韩宏 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区银河实验小学,浙江杭州311200

出　　处：《读与写（中旬）》2022年第10期49-51,共3页Reading and Writing

摘　　要：在目前器乐已普遍进课堂的今天,我们研究的主要目标就是在有限的时间内,调动起全体学生的学习兴趣和注意力,快速有效地教会学生一首新的曲子,本文例举一年级口风琴曲《划小船》从兴趣→基础→情感三步曲的方式进行了实践,调动学生学习器乐的积极性,让学生轻松愉快地学习。

关 键 词：快速有效 兴趣 基础 情感 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]