首要教学原理下课程思政融入教学设计初探——以“城市用地选择”一节为例  

作　　者：侯红蕊 段志勇[2] 

机构地区：[1]内蒙古科技大学包头师范学院资源与环境学院,内蒙古包头014030 [2]包钢第一中学,内蒙古包头014010

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期1-4,共4页

基　　金：内蒙古科技大学包头师范学院本科教学改革研究课题“首要教学原理下《城市规划原理》课程思政的构建与实施研究”(项目编号:BSJG19S005)的研究成果。

摘　　要：在全国高校开展“课程思政”建设的背景下,高校专业课在培养学生专业核心素养的基础上,更加注重育人的功能。本文以《城市规划原理》课程为例,在课程思政教学改革的前提下,基于首要教学原理进行教学实践,以“城市用地选择”一节为例,探讨“课程思政”在教学设计中的具体应用,以期达到“教与学”的良好互动,指导教学与实践。

关 键 词：首要教学原理 课程思政 教学设计 城市用地选择 城市规划原理 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]