探究辅导员视角下高职院校学生教育管理问题  

作　　者：王梦梦 

机构地区：[1]运城幼儿师范高等专科学校,山西运城044000

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第4期1-3,共3页The New Generation

摘　　要：随着社会的发展,我国对职业人才的需求有了明显的提升。在这种背景下国家加大了对职业院校发展的重视程度,积极采取各种措施助力职业院校实现高质量发展。职业院校高质量发展离不开对学生严格的教育管理,使他们基于自身的实际情况都能有所提升,以顺利走上工作岗位。现在职业院校的学生大都是“95后”“00后”,这些学生主体具有自己的特点。学校在对他们进行管理时要积极转变管理理念,采用新的管理方法,以达到预期的管理效果。辅导员作为一线的管理者,其管理工作也要与时俱进,这样才能满足职业院校学生教育管理工作的要求,使学生教育管理工作更好助力学校教育工作的开展。本文主要分析高职学生特点,探讨高职院校辅导员学生教育管理的策略,希望对相关人员有一定的借鉴意义。

关 键 词：辅导员 高职院校 学生教育管理 问题 策略 

分 类 号：G0[文化科学]