互动式分析法在《纲要》课教学中的应用  

作　　者：毛艳 

机构地区：[1]浙江树人学院,浙江杭州310023

出　　处：《时代人物》2022年第12期220-222,共3页Times Figure

摘　　要：为了深入开展《中国近现代史纲要》课程的教学改革,本文提出了通过师生互动的方式对历史人物及重大事件进行分析的教学方法,介绍该方法如何在《中国近现代史纲要》课程当中应用,以及该方法的教学目的、具体做法、实施关键及教学效果。

关 键 词：《中国近现代史纲要》 教学改革 师生互动 历史分析 

分 类 号：C[社会学]