积极心理品质下的初中英语学困生学习潜质开发策略研究  

作　　者：江韬 

机构地区：[1]贵州省六枝特区第二中学

出　　处：《爱情婚姻家庭》2022年第15期103-104,共2页

摘　　要：积极心理学是一种重在激发个人潜质,促进个人体验感提升的研究门类。它致力于人们获得感以及幸福感的提升,运用到学习活动当中通常表现为积极探索发现,勇于面对挫折并勤于实践。当前教育中对英语的关注程度逐渐提升,而传统的英语教学模式容易使英语特困生学习缺乏信心。积极心理学的主旨对于转化英语特困生来说具有重要意义。从积极心理学理论出发,通过积极的家校环境构建,培养英语特困生的积极情感体验,从而使特困生在英语学习中获得成就感。

关 键 词：积极心理学 初中英语 学困生转化 

分 类 号：C[社会学]