高中化学教学中的生态化学教学创新分析  

作　　者：黄文宽 

机构地区：[1]信宜市丁堡职业高级中学,525300

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第17期151-152,共2页

摘　　要：生态化教学是以学生为本构建和谐共生、可持续发展的课堂形态。此教学模式能够推动教学模式的创新与优化。在生态化教学视域下,教师要借助多种教学手段活跃课堂氛围,打造出高效的化学课堂,促使学生的全身心参与,推动学生的全面发展。为构建出生态课堂环境,教师要注重对现有教学模式的改革,强化对先进教学技术的应用,促使学生建立对理论知识的深刻理解,促使学生各项能力发展。基于此,本文针对高中化学教学中的生态化教学策略进行了分析,旨在为教育工作者提供思路。

关 键 词：高中化学 生态化 教学创新 

分 类 号：G[文化科学]