小学数学计算教学中学生估算能力的培养  

作　　者：马秀英 

机构地区：[1]甘肃省临夏州积石山县小关小学,甘肃临夏731700

出　　处：《读与写（中旬）》2022年第12期71-73,共3页Reading and Writing

摘　　要：培养学生估算能力是促进提升学生对计算或策略的结果进行概括性及整体性认知理解能力的重要措施。在小学阶段教育体系中,将估算教学体现在具体教学设计过程中,帮助学生在潜移默化的学习体验期间逐渐掌握估算方法及估算习惯,是促进强化发展学生数学学习能力,培养学生数学综合素养的有效措施。本文将通过重视培养学生估算兴趣及习惯、通过多元教学情境培养学生估算能力,以及加强结合鼓励作用强化学生估算能力三个角度进行全面分析及探究。

关 键 词：小学数学 估算能力 培养策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]