“双减”背景下初中英语作业的布置探究  

作　　者：张磊 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区张掖育才中学,甘肃张掖734000

出　　处：《读与写（中旬）》2022年第12期128-130,共3页Reading and Writing

摘　　要：双减教育政策的设计及落实意义在于帮助学生全面减轻学习负担,利用多元化教育模式突出实践化教育理念对学生带来的积极影响作用,促使学生在丰富的学习体验中潜移默化完成基本学习目标,强化发展综合素质修养。本文将通过构建多元化作业布置形式、拓展丰富性作业布置内容以及突出全面性英语作业布置目标多角度进行全面分析,从而针对双减背景下初中英语作业的布置模式进行全年分析及探究。

关 键 词：双减背景 初中英语 作业布置 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]