钢琴小组课线上线下教学结合的探索与研究  

作　　者：查雁楠 

机构地区：[1]景德镇学院

出　　处：《花溪》2022年第10期0091-0093,共3页Flower Stream

摘　　要：在信息技术快速发展的时代背景下,线上教学模式凭借自身可打破时间和空间限制、激发学生主动学习意识等优势而被广泛应用在教育行业领域。钢琴小组课是相对于个训课而言,利用小群体教学的方式,可以营造良好的教学氛围、培养学生的团队合作意识、提高学生自信心。在强调提高学生核心素养的新时期,在钢琴小组课教学过程中依旧采用单一的教学模式,不能充分发挥钢琴小组课教学的价值优势,不利于提高课堂教学质量。因此,本文通过分析钢琴小组课的重要价值以及采用线上线下教学结合模式的价值,针对钢琴小组课单一教学模式的发展现状,提出钢琴小组课线上线下教学结合的路径探索。

关 键 词：钢琴 小组课 线上线下 混合教学 

分 类 号：I[文学]