线上线下混合式教学法在高职院校《中医护理学》课程中的应用研究  

作　　者：刘刚 

机构地区：[1]浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院,浙江舟山316000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第3期96-99,共4页

摘　　要：中医护理学是护理学的重要分支,也是护士执业资格考试的必考科目。在中医护理学教学过程中存在着课时少、内容多、理论抽象深奥、学生学习单调、乏味的问题,因而不受学生重视,无法保证课堂教学质量。我校《中医护理学》从2020级护生开始,在传统课堂教学的基础上,通过高等教育出版社职教平台智慧职教和微信公众号对分易平台,设计了丰富的教学环节,以突破教学时间与空间的限制,盘活教学内容,激发学生学习兴趣,保证课堂教学质量。其中基于智慧职教和对分易的教学特色设计主要包括签到、课后习题、随堂习题、期中考试和趣味互动等,在此基础上,理论教学为了突破课堂时间与空间的限制,借助国家优质资源安排了自学内容,并在对分易上进行了基于临床真实案例的辨证施护训练。为了提高学生的综合实践能力,设计了综合实验模拟临床中医护理情景,并在智慧职教上进行了头脑风暴式的案例讨论。该线上线下混合式教学法总体评价良好,学生成绩优良,并在一定程度上提高了学生的护理核心能力,值得推广。未来该教学方法还可进一步完善。

关 键 词：中医护理学 混合式教学 课堂教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]