基于线上线下混合式教学的数据分析与人工智能课程研究  

作　　者：师超 杨婕 张伟 邓燕子 

机构地区：[1]西安文理学院机械与材料工程学院,陕西西安710065 [2]西安文理学院信息与现代教育技术中心,陕西西安710065

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期192-195,共4页

摘　　要：随着科学技术不断发展,信息化技术逐步被应用于人们的日常生活与工作中,为人们的生活与工作带来了极大的便利,这表明我国正式进入了信息化时代。在此大背景下国家对教育提出了更高的要求,数据分析与人工智能是计算机类专业中的重要课程,具有理论性、实践性、综合性等特点,如果运用传统理论教学方式进行讲解,不利于学生理解,无法提升学生学习效率与质量。线上线下混合教育,是当前盛行的一种新的教学模式,能够解决传统教学存在的问题,为学生提供具象化的知识内容,能够满足学生的学习需求,为此教师可以将线上线下混合教学方式应用于数据分析与人工智能教育中,突破课程难点,提升学生学习效率与质量。基于此本文专门针对基于线上线下混合式教学的数据分析与人工智能课程进行研究,以供参考。

关 键 词：线上线下混合式教学 数据分析 人工智能 课程研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]