多模式教学培训在机器人冠脉搭桥手术医护配合中的应用  

作　　者：许克 贺田田 成楠 

机构地区：[1]中国人民解放军总医院第一医学中心麻醉科,北京100853 [2]中国人民解放军总医院第六医学中心心血管病医学部成人心脏外科,北京100853

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第4期153-156,共4页

摘　　要：总结多模式医护配合教学培训,在机器人微创冠脉搭桥手术中的应用效果。方法:针对如何提升机器人心脏医护配合效果,提高机器人搭桥手术安全性和手术效率,在2019年1月—2021年2月期间纳入轮转心脏外科护士20名,在常规台上手术基础带教的同时,增加台下教学查房授课、可视化工具指导、医生手术技术讲座、微信互动辅助等多模式教学方法。结果:相比传统上台手术带教模式,采用多模化的教学培训能够提高护理人员学习和掌握复杂手术配合的关键技术和要点,同时调动了工作的积极性,对心脏手术配合和术中特殊问题处理更有信心。结论:多模式教学在机器人搭桥手术带教中有效地提高了护士手术配合能力,并提升了护士自主学习和工作的主动性。

关 键 词：多模式教学 机器人 冠脉搭桥 护理培训 

分 类 号：R563.6[医药卫生—呼吸系统]