联合培养基地在专业学位硕士专业实践中的作用探析——以广西科技大学为例  

作　　者：喻言[1] 叶洪涛[1] 胡瑛 

机构地区：[1]广西科技大学研究生工作处,广西柳州545006

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期89-92,共4页

基　　金：2020年广西学位与研究生教育改革专项课题研究项目(项目编号:JGY2020144);2022年广西学位与研究生教育改革专项课题研究项目(项目编号:JGY2022267)。

摘　　要：深化研究生教育产教融合,推进协同育人是专业学位研究生培养模式改革的趋势,也是专业学位研究生培养质量提升的保障。广西科技大学依托柳州市作为首批国家产教融合试点城市的优势,注重加强与在柳大型企业合作,发挥联合培养基地的重要平台作用。基地在规范专业实践管理、提升培养质量、改善师资队伍等方面起到了积极促进作用,但仍在数量、投入、监控等方面存在不足。在今后的基地建设中,广西科技大学将进一步拓展校地合作的广度与深度,为地方经济发展提供智力支持和人才支撑。

关 键 词：专业学位硕士 联合培养基地 专业实践 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]